De qué trata el seminario
Por qué la innovación se concentra en ciertos territorios y no en otros, y cómo gestionarla. El curso recorre los modelos del proceso innovador, los sistemas de innovación, los modelos territoriales, la gobernanza y la política, con el marco colombiano y La Guajira como caso.
Propósito y alcance
Curso doctoral teórico-práctico orientado a la gestión de la CTeI a escala territorial.
La innovación dejó de entenderse como un proceso lineal que va de la ciencia al mercado: hoy es un proceso interactivo, sistémico y situado.
- Comprender y aplicar los sistemas y modelos territoriales de innovación como marco para la gestión de la CTeI, con una mirada crítica, comparada y propositiva.
- Analizar sistemas de innovación y la tipología de regiones y fallos sistémicos.
- Comparar modelos territoriales y esquemas de gobernanza (triple, cuádruple y quíntuple hélice).
- Diagnosticar el sistema de innovación de un territorio y formular líneas de política.
Recorrido por las seis unidades
Elige un módulo para ver su contenido, objetivos, lecturas y documentos. El Módulo 1 está disponible; el resto se irá publicando a lo largo del curso. Marca lo que vayas completando: tu progreso se guarda en este navegador.
Biblioteca del curso
Syllabus, presentación, guías de sesión y lecturas en un solo lugar. Filtra por tipo o busca por título. Los enlaces se conectan a tu repositorio (Drive, plataforma o carpeta del curso).
Del marco teórico al caso real
Dos talleres aplicados: primero se construye el mapa de tipologías de aglomeraciones y distritos; luego se analiza un caso real de clúster con una guía de diez preguntas.